□记者 翟成新 通讯员 从林 报道
      本报讯  近日，在县第一实验学校的劳动课堂上，初一年级的少先队员们正手持自制漆扇，在流光溢彩的纹样间感受了匠心传承。这堂别开生面的“非遗漆扇制作”课，正是该校“五育融合”视域下少先队“1413+N”特色劳动校本课程的生动实践。
       非遗进课堂，劳动教育焕发新生机。“择色要专注，入水要平稳”在劳动教育课堂上，辅导员正指导少先队员们体验漂漆技艺。通过“择色、搅动、浸染、提转”四个环节，普通的扇面在队员们手中幻化成独一无二的艺术品。
       “1413+N”体系，构建劳动教育新范式。县第一实验学校深刻把握新时代劳动教育内涵，针对当前劳动教育存在的教学内容零散化、实施方式表面化、评价体系单一化等现实困境，创新构建了“1413+N”特色劳动教育体系，开创了少先队劳动教育的新范式。
       五育融合，培育新时代好队员。在“工作体验篇”中，队员们走进各类单位进行职业锻炼；“温馨家政篇”通过劳务自理、美食烹饪培养生活技能；“田园之乐篇”依托学校“萌园”劳动基地，开展太空种子种植等实践活动；“春晖寸草篇”则组织志愿服务，引导队员奉献社会。
       目前，该校的特色劳动课程已形成可复制、可推广的经验，为区域劳动教育提供了示范。随着更多像非遗漆扇这样的特色课程走进课堂，劳动教育正在这所学校绽放出绚丽的花朵，为少先队员的成长注入源源不断的活力。